No âmbito da disciplina de Físico-Química, os alunos da turma 9º E desenvolveram um projeto dedicado à evolução dos modelos atómicos, através da construção de maquetas representativas das diferentes teorias propostas ao longo da história da Ciência.
A atividade integrou-se nas iniciativas promovidas pelo Clube de Ciência Viva, tendo como principal objetivo consolidar os conhecimentos sobre a estrutura do átomo de uma forma prática, criativa e motivadora.
Os alunos construíram modelos correspondentes às propostas de Dalton, Thomson, Rutherford, Bohr e ao atual modelo da Nuvem Eletrónica, representando as principais características de cada um e evidenciando a evolução do conhecimento científico ao longo do tempo.
O trabalho realizado revelou grande empenho, criatividade e rigor científico, permitindo aos alunos desenvolver competências de pesquisa, trabalho colaborativo e comunicação científica.
Como forma de valorização e partilha do trabalho desenvolvido, as maquetas foram oferecidas à escola, enriquecendo o seu património educativo e constituindo um recurso pedagógico que poderá ser utilizado por outros alunos em futuras aprendizagens.
A iniciativa demonstrou que a Ciência pode ser aprendida de forma dinâmica e participativa, despertando o interesse dos alunos pela descoberta e pelo conhecimento científico.
A Coordenadora do Clube de Ciência Viva,
professora Bertília Alves